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trennen müssen, o daran konnten
sie gar nicht denken, ohne dass ih-
nen die Thränen in die Augen
traten.
Und doch war jetzt die Zeit
gekommen, dass es geschehen sollte.
Antons Vater musste seinen
Wohnort verändern, und mit seiner
Familie nach einer Stadt ziehen, die
■wol hundert Meilen weit entfernt
war.
Alle Anstalten zur Abreise wa-
ren gemacht; die beiden jungen
Freunde zerflossen in Thränen.
Man suchte sie zu trösten.
Ach, sagte August, wenn ich
nur jede Woche einmahl mit ihm
reden könnte, so wollte ich mich
gern zufrieden geben!
Ach, seufzte Christel, wenn
ich nur jede Woche einmahl hören
könnte, dass mein August gesund
sei; so wollte ich getrost abreisen!
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TM Hauptwörter (100): [T39: [Kind Vater Mutter Frau Mann Haus Jahr Eltern Sohn Knabe], T17: [Gott Herr Mensch Wort Leben Herz Welt Hand Vater Himmel], T32: [Tag Jahr Monat Mai Juli März Juni April Ende Oktober], T43: [Zeit Volk Jahrhundert Geschichte Reich Staat Leben Kultur Deutschland Mittelalter]]
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Extrahierte Personennamen: Antons August Christel August
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444 444-f+l»
Mutter. Nein, mein Kind, ich sage es im
ganzen Ernst. Gott kennt alle unsere Ge-
danken, denn er ist unserer Seele eben so
nahe, als er es unserm Körper ist.
Lottchen. Aber das ist doch erstaunlich!
Wie kann denn Einer wissen, was ich denke,
wenn ichs ihm nicht sage?
Mutter. Höre, mein Kind, hast du schon
gesehen, wie eine Uhr inwendig beschaffen ist?
Lottchen. £>• ja, die ist voll Räder und
anderer Dinge, und die gehen immer so her-
um, als wenn sie lebendig waren.
Mutter. Nun sage mir einmahl, glaubst
du nicht, daß derjenige, der die Uhr gemacht
hat, genau wisse, was zu jeder Zeit darin
Vorgeht?
Lottchen. 3a, der muß es wol wissen..
Mutter. Hat denn'gott nicht ur>s
und unsere Seelen auch gemacht? Und sollte
er also nicht wissen, was zu jeder Zeit darin
vorgeht, was unsere- Seele denket, oder
empfindet? So wäre der große Gott ja nicht
einmahl so weise, als der Uhrmacher ist!
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bei dem alten nicht der Fall war, eine solche
Einrichtung zu geben suchen, daß es für je-
den Lehrer bei jeder von ihm selbst belieb-
ten Lehrart, sie sei die alte langst verrufene,
oder eine der beliebtesten neuern (wofern er
nur in jenen allgemeinen Grundsätzen mit
mir übereinstimmt) mit Nutzen gebraucht
werden kann. Es wird mir indeß erlaubt
sein, diejenige Lehrart, welche mir unter al-
len die vortheilhafteste zu sein dünkt, gleich-
falls darzulegen; doch ohne diejenigen, welche
dieses Büchlein beim Lesenlehreu gebrauchen
wollen, durch seine Einrichtung zu zwingen
sie anzunehmen. Das Recht der eigenen
Wahl soll jedem Lehrer, der seines Namens
nur einigermaßen würdig ist, nicht verküm-
mert werden; wenigstens durch mich nicht!
So viel ich weiß, waren die dem alten
Abezebuche einverleibten zwei und zwanzig
TM Hauptwörter (50): [T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T10: [Volk König Mann Leben Zeit Land Mensch Krieg Feind Vaterland], T1: [Geschichte Dichter Zeit Buch Werk Jahr Gedicht Nr. Bild Geographie]]
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lehre für das kindische Alter noch nicht ge-
hörte, weg, und dichtete andere dafür, in
welchen dieser Fehler vermieden wurde; schni-
tzelte und glättete auch hier und da an den
beibehaltenen, auf daß sie tadelloser würden.
Uebrigens verdienen diese kleinen Stücke
wol mit einiger Nachsicht beurtheilt zu wer-
den; weil es in der That keine ganz leichte
Aufgabe war: zwei und zwanzig, und bei die-
ser neuen Ausgabe drei und zwanzig, Fabeln
zu dichten, die i. dem Kinderalter so viel
möglich angemessen wären; in welchen 2. je-
desmahl zwei Thiere oder Wesen auftraten,
deren Namen einerlei Anfangsbuchstaben hät-
ten , und die 3. dadurch ein vollständiges,
und zwar doppeltes Abeze, von a bis z, bil-
deten. Sollte irgend einer der Kunstrichter,
welche diese dichterischen Kleinigkeiten zu beur--
theilen würdigen wollen, sich zur Strenge
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TM Hauptwörter (200): [T175: [Mensch Leben Natur Körper Seele Tier Thiere Arbeit Erde Pflanze], T173: [Sprache Wort Name Schrift Zeit Buch Form Kunst Art Werk], T183: [Kind Lehrer Schüler Unterricht Schule Frage Stoff Aufgabe Zeit Geschichte], T136: [Leben Mensch Geist Natur Zeit Volk Welt Kunst Sinn Wesen], T110: [Tag Jahr Stunde Nacht Monat Uhr Zeit Winter Sommer Juni]]
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empfängst bu eine Nuß, wenn es die auch
belieben sollte, sie zwanzig mahl oder auch
öfter zu schreiben.
Kurl. Nun, das sollst du mir nicht
zweimahl sagen! (Er greift eifrig nach der
Kreide. Der Großvater löscht das Geschrie-
, bene weg; und laßt die Wörter i isjius —
nur Einmahl zur Vorschrift stehen. Karl
aber ist nun so munter darüber aus, daß
er in kurzen das Vorgeschriebene zwölf mahl
nachgeschrieben und die ganze Tafel damit
angefüllt hat. Er legt die Kreide mit den
Worten weg: ja nun ist kein Platz mehr
da!)
Großvater. Nun, für heute mag es
damit denn auch genug sein. Morgen kannst
du dir mehr verdienen. Zum Beschluß
schreibe mir nur noch die vier einzelnen Zei-
' chen oder Buchstaben, die wir heute gelernt
haben, an die Tafel, damit wir sie nicht
vergessen. Erst das i!
Karl schreibt i.
Nun das u!
TM Hauptwörter (50): [T5: [Haus Tag Kind Hand Herr Tisch Mann Fenster Wagen Pferd], T45: [Zeit Mensch Leben Kunst Sprache Wissenschaft Natur Wort Geist Lehrer], T37: [Gott Mensch Herr Herz Leben Wort Welt Himmel Tag Hand]]
TM Hauptwörter (100): [T45: [Kind Lehrer Wort Schüler Buch Unterricht Schule Frage Buchstabe Zeit], T87: [Tag Tisch Haus Frau König Mann Gast Herr Hand Abend], T12: [Wasser Luft Erde Höhe Körper Fuß Dampf Bewegung Druck Gewicht]]
TM Hauptwörter (200): [T196: [Tisch Tag König Hand Wein Herr Haus Gast Abend Frau], T3: [Hebel Last Brief Ende Gewicht Rolle Gleichgewicht Punkt Seite Fig], T110: [Tag Jahr Stunde Nacht Monat Uhr Zeit Winter Sommer Juni]]